.jpg)
Меню
- Начало
- Учебни предмети
- Извънкласни дейности
- Галерия
- Архив
- Ресурси
- Организация
Самоподготовки
—————
—————
—————
—————
Самоподготовка 102. Текстови задачи
Цели на самоподготовката:
—————
Самоподготовка 101. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане до 20 с преминаване.
Да се усъвършенстват уменията за решаване на логически числови редици със зависимости.
Да се автоматизира умението за решаване на задача от типа "магически квадрат".
—————
—————
—————
Самоподготовка 93. Събиране и изваждане
Цели на самоподготовката:
—————
Самоподготовка 92. Баба Марта
Цели на самоподготовката:
—————
Самоподготовка 91. Колко часа? В колко часа?
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят знанията за мерната единица за време час и означаването ѝ с именувани числа.
Да се затвърдят знанията и уменията за пешаване на текстови задачи с мерната единица за време - час.
—————
Самоподготовка 90. Изваждане със заемане (11-, 12-, 13-, 14-)
 |
Цели на урока:
Да се затвърдят уменията за събиране с преминаване.
Да се приложат правилно алгоритмите при изваждане със заемане.
Да се поощри развитието на пространствената ориентация и пространственото мислене на учениците.
—————
—————
Самоподготовка 88. Изваждане със заемане (14 -)
.jpg) |
Цели на самоподготовка:
Затвърдяване на новите начини за изваждане със заемане, чрез попълване на схеми.
Да се припомнят алгоритмите за изваждане от 13.
Да се усъвършенства алгоритъмът на работа с текстови задачи.
—————
Самоподготовка 87. Упражняваме изваждане със заемане (13 -)
.jpg) |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят знанията за пресмятане на разлики с умаляемо 13.
Да се затвърдят знанията за извършване на проверка на изваждането чрез събиране.
Да се затвърдят знанията на учениците за геометричните фигури.
—————
Самоподготовка 86. Изваждане със заемане (13-)
.jpg) |
Цели на самоподготовката:
Затвърдяване на новите начини за изваждане със заемане, чрез попълване на схеми.
Да се припомнят алгоритмите за изваждане от 13.
Да се усъвършенства алгоритъмът на работа с текстови задачи.
—————
Самоподготовка 85. Упражняваме изваждане със заемане (12-)
.jpg) |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят знанията за пресмятане на разлики с умаляемо 12.
Да се затвърдят знанията за извършване на проверка на изваждането чрез събиране.
Да се затвърдят знанията на учениците за геометричните фигури.
—————
Самоподготовка 84. Изваждане със заемане (11-) - упражнение
Цели на самоподготовката:
—————
Самоподготовка 83. Изваждане със заемане (11-)
Цели на самоподготовката:
Затвърдяване на новите начини за изваждане със заемане, чрез попълване на схеми.
Да се припомни алгоритъмът за сравняване на разлика с число и разлика с разлика.
Да се усъвършенства алгоритъмът на работа с текстови задачи.
—————
Самоподготовка 82. Изваждане със заемане (12-)
Цели на урока:
Затвърдяване на новите начини за изваждане със заемане, чрез попълване на схеми.
Да се припомни алгоритъмът за сравняване на разлика с число и разлика с разлика.
Да се усъвършенства алгоритъмът на работа с текстови задачи.
—————
Самоподготовка 81. Изваждане със заемане (11-) - упражнение
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят уменията за изваждане от 11, като се използват усвоените алгоритми.
Да се затвърдят уменията за сравняване на разлика с число, на разлика с разлика, на разлика със сбор.
Прилагане на уменията за събиране и изваждане до 20 в задача от тип верижка и...
—————
Самоподготовка 80. Изваждане със заемане
Цели на самоподготовката:
Да се развие умението да се работи с таблица.
Да се упражни представянето на число като сбор от други две едноцифрени числа.
Да се упражни изваждането от 11 на числата 6, 7, 8 и 9 със заемане.
—————
Самоподготовка 76. Събиране с преминаване (6+)
.jpg) |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят знанията за събиране с преминаване на десетицата.
Да се приложат знанията за познатия алгоритъм за реда на действията при славняване на сбор със сбор.
—————
Самаподготовка 74. Събиране с преминаване
 |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърди алгоритъма за събиране с преминаване от вида 7 +.
Да се приложат знанията за реда на действията при сравняване на сбор с число.
Да се приложат знанията за откриване на неизвестно събираемо.
—————
Самоподготовка 73. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Да затвърди знанията за компонентите при действие събиране.
Да затвърди знанията за решаване на задачи, представени във вертикален запис.
Да упражнят прилагането на усвоение алгоритъм за сравняване на сбор с число и число със сбор.
—————
Самоподготовка 72. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Да се усъвършенстват уменията на учениците да прибавят едноцифрени числа към числото 8 с преминаване на десетицата.
Да се приложат знанията за решаване на задача от типа верижка.
Да се приложат знанията за откриване на неизвестен компонент от растяща...
—————
Самоподготовка 71. Събиране с преминаване
 |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърди и приложи алгоритъма за събиране с преминаване от вида 8+.
Да се приложат знанията за сравняване на сбор с число, число със сбор.
Да се приложат знанията за откриване на неизвестно събираемо.
Да се упражни алгоритъма за решаване на текстова...
—————
Самоподготовка 70. Събиране с преминаване
 |
Цели на урока:
Да се повторят и затвърдят знанията за алгоритъма при събиране с преминаване от вида 8 +.
Да се приложат усвоените умения за откриване на липсващо събираемо.
Да се приложат знанията за намиране на сбор на три събираеми.
Да се приложат знанията за измерване на дължините на...
—————
Самоподготовка 69. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Затвърдяване на знанията за събиране на едноцифрени числа с преминаване до 20 /прибавяне към 9/.
Да се затвърдят знанията за сравняване на сбор с число и на число със сбор.
Да се затвърдят уменията за прилагане на наученото при решаването на различни видове...
—————
Самоподготовка 66. Събиране с преминаване
 |
Цели на урока:
Да се повтори и затвърди алгоритъма за събиране с преминаване.
Да се затвърдят уменията за сравняване на сбор с число.
Да се развият умения за решаване на проста текстова задача от събиране и да се затвърди новият алгоритъм за пресмятане.
Да се развиват уменията за...
—————
Самоподготовка 65. Време. Час
 |
Цели на самоподготовката:
Да се актуализират представите на учениците за време, денонощие, дневен режим.
Да се формират знания за час като мярка за време.
Да се запознаят учениците с различни модели на часовници - механични, електронни.
Да се информират учениците за двойната система за...
—————
Самоподготовка 61. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят знанията за сравняване на числата до 20.
Да се затвърдят знанията за представяне на числата като сбор от редните им единици.
Да се затвърдят знанията за сравняване на числа, число със сбор, число с разлика, сбор със сбор, сбор с разлика.
Да се...
—————
Самоподготовка 58. Събиране и изваждане (16 + 4, 12 - 6)
 |
Цели на урока:
Да се усвоят новите случаи от събиране и изваждане без преминаване от вида 16 + 4, 20 - 3.
Да се приложат новите случаи за събиране и изваждане при решаване на различен тип задачи.
Да се усъвършенстват уменията за измерване дължини на страни на триъгълник и квадрат и чертането им...
—————
Самоподготовка 57. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят и приложат знанията за събиране и изваждане без преминаване на изучените случаи при числата до 20.
Да се затвърдят знанията за сравняване на изрази.
Да се затвърдят знанията и уменията за измерване дължината на отсечка в сантиметри и за чертане на...
—————
Самоподготовка 56. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Да се затвърдят и приложат знанията за новите случаи от събиране и изваждане без преминаване.
Да се затвърдят знанията за работа със задачи от вида верижка.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията на учениците за сравняване на число с израз и на израз с израз.
Да се...
—————
Самоподготовка 55. Събиране и изваждане 12 + 3, 15 - 3
 |
Цели на самоподготовката:
Да се актуализира знанията за събиране и изваждане на числата до 10 и изучените случаи без преминаване до 20.
Да се актуализарт знанията за представяне на двуцифрените исла като сбор от десетици и единици.
Да се усвоят новите случаи от събиране и изваждане без...
—————
Самоподготовка 54. Упражнение
 |
Цели на самоподготовката:
Затвърдяване на знанията и прилагане на уменията за събиране и азваждане без преминаване до 20 от изучените варианти.
Усъвършенстване на уменията за сравняване на число със сбор и на число с разлика.
Развитие на уменията за съставяне и решаване на текстови задачи по...
—————
Самоподготовка 53. Упражнение
.png) |
Цели на урока:
Затвърдяване на знанията за събиране и изваждане без преминаване до 20 - от изучените варианти.
Прилагане на знанията за сравняване на изрази и за събиране и изваждане на именувани числа.
Затвърдяване на знанията за съставяне и решаване на текстови задачи по...
—————
Самоподготовка 52. Коледа и Нова година
 |
Цели на урока:
Прилагане на знанията за събиране и изваждане на числата до 20 без преминаване - от изучаваните варианти.
Усъвършенстване на уменията за решаване на задачи от типа верижка и шифър и за сравняване на изрази.
Да се усъвършенстват уменията за работа с текстови задачи по...
—————
Самоподготовка 51. Правоъгълник
 |
Цели на самоподготовката:
Да се запознаят с геометричната фигура правоъгълник.
Да разпознават геометричната фигура правоъгълник и нейните елементи - върхове, страни.
Овладяване на знания и умения за измерване на страните на правоъгълника в сантиментри.
Усвояване на алгоритъма за чертане...
—————
Самоподготовка 50. Събиране и изваждане ( 10 + 6, 13 - 3) - упражнение
|
Дидактически цели на урока:
Да се затвърдят знанията за случаите от вида: 10 + 6, 6 + 10, 13 - 3, 13 - 10.
Да се затвърдят знанията за наименованията на компонентите и за резултата при действието събиране.
Дидактически задачи:
Устно пресмятане при новоизучените...
—————
—————
Самоподготовка 47. Числата от 11 до 20
|
Цели на самоподготовката:
Да се формират начални представи за понятията десетица, единица, едноцифрено число, двуцифрено число.
Да се осмисли връзката между 1 дес. = 10 ед.
Да се осмисли приложението на принципа за изграждане на редицата на естествените числа.
Да се четат и записват правилно с...
—————
Самоподготовка 46. Отсечка - упражнение
|
Цели на самоподготовката:
Ще измерваме дължини на различни обекти.
Ще записваме с именувани числа дължините на различни обекти.
Ще проим различни геометрични фигури.
Ще събираме и изваждае именувани числа.
—————
Самоподготовка 45. Измерване. Сантиметър
|
Цели на самоподготовката:
Ще се упражним да броим серя от отсечки.
Ще се научим да разграничаваме отсечка от права и крива линия.
Ще се запознаем с мерната единици за дължина - сантиметър.
Ще се запонаем със съкратения запис на мерната единица за дължина - сантиметър.
Ще се упражним да броим...
—————
—————
Самоподготовка 43. Аз успях
|
Цели на урока:
Да се проверят знанията за редица на естествените числа.
Да се провери нивото на знания и умения за събиране и изваждане на числата до 10.
Да се проверят знанията на учениците за сравняване на сбор и разлика с число.
Да се проверят знанията и уменията за намиране на...
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Събиране на повече от две събираеми
|
Събиране на повече от две събираеми
Задача 1. Намери сбора на числата.
Задача 2. Сравни сборовете.
Задача 3. В празното квадратче запиши число така, че да се получи вярна задача.
Задача 4. Реши математическата...
—————
Събиране и изваждане на числата до 6
|
Събиране и изваждане на числата до 6 - самоподготовка
Забележки
1. Заглавието и датата да не се записва все още, защото не са изучени всички цифри и ръкописни букви.
2. Задачите да се...
—————
—————
—————
—————
Самоподготовка 33. Събиране и изваждане на числата до 8 - упражнение
|
Цели на самоподготовката:
Да упражнят и затвърдят уменията за събирането и изваждането на числата до 8.
Да упражнят и затвърдят уменията за намирането на неизвестно събираемо и умаляемо.
Да се упражнят и затвърдят уменията на първокласниците да събират именувани числа.
—————
Самоподготовка 32. Събиране и изваждане до 8
|
Цели:
Затвърдява уменията за събиране и изваждане на числата до 8.
Упражнява умението на първокласниците да представят числата като сбор от две събираеми.
Затвърдяват знанията си за числото като сбор от две събираеми.
Да се затвърдят знанията за геометричните фигури триъгълник и квадрат.
...
—————
Самоподготовка 31. Числото 8
|
Цели:
Да се развива фината моторика и графичните умения на учениците.
Да се задълбочат уменията за сравняване на сбор с число.
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на числата до 7.
—————
Самоподготовка 30. Събиране и изваждане до 7 - упражнение
|
Цели:
Да прилагат алгоритъма за събиране на повече от две събираеми.
Упражняване на уменията за събиране и изваждане на числата до 7.
Развиване на уменията за сравняване на сбор и разлика с число.
Задълбочаване на уменията за съставяне и решаване на текстови задачи по дадени илюстрации и...
—————
Самодготовка 29. Събиране и изваждане до 7
|
Цели:
Равиване уменията на учениците за сравняване на числата до 7.
Да се затвърдят уменията на учениците за събиране и изваждане до 7.
—————
Самоподготовка 28. Числото 7
|
Цели:
Да се развива фината моторика и графичните умения на първокласниците.
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на числата до 6.
Съставяне на текстова задача от събиране по даден илюстративен материал с използване на именувани числа.
—————
Самоподготовка 26. Килограм
|
Цели:
Развиване на умения за сравняване на именувани числа.
Затвърдяване на уменията за събиране на три събираеми, представени с именувани числа.
Развиване на уменията на първокласниците да събират именувани числа наум.
Да се усъвършенстват уменията за събиране на именувани числа.
Изграждане...
—————
Самоподготовка 25. Събиране на повече от две събираеми
|
Цели:
Автоматизиране на събирането и изваждането до 6.
Развиване на умения за пресмятане на сборове от три събираеми.
—————
Самоподготовка 24. Събиране и изваждане до 6
|
Цели:
Затвърдяване на уменията за събиране и изваждане на числата до 6.
Да се затвърдят уменията за представяне на числата до 6 като сбор от две събираеми.
—————
Самоподготовка 23. Числото 6
|
Цели:
Да усъвършенства фината ммоторика и графичните умения на учениците.
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на числата до 5.
Да се развива наблюдателността и и уменията за съпоставяне на конфигурациите от фигури по брой, цвят и форма.
—————
Самоподготовка № 20. Упражнение
|
Цели:
Усъвършенства уменията за представяне на числата 3, 4 и 5 като сбор от две събираеми.
Затвърдяване на уменията за събиране и изваждане на числата до 5.
Затвърдяване на уменията за броене на геометрични фигури.
Развиване на умения за намиране на неизвестен компонент.
—————
Самоподготовка № 19. Събиране и изваждане с 0
|
Цели:
Да усъвършенстват уменията за изграждане на растяща или намаляваща числова редица с числата от 0 до 5.
Развиване на умения за изваждане от 5.
Развиване на ориентацията и фината моторика на първокласниците.
Усъвършенстване на уменията за събиране и изваждане на числата до...
—————
Самоподготовка 18. Числото 0. Кръг
|
Цели:
Да се развият графичните умения на учениците.
Да се усвои правилното изписване на цифрата 0.
Да се затвърдят знанията на мястото на числото 0 в числовата редица.
Да се развият уменията за броене на геометричните фигури квадрат и триъгълник.
—————
Самоподготовка 17. Събиране и изваждане до 5
|
Цели:
Да се затвърдят уменията да се представят числата 3 и 4 като сбор от две числа.
Да се развият уменията за събиране и изваждане на числата до 5.
—————
Самоподготовка 16. Числото 5
|
Цели:
Да се развие фината моторика и графичните умения на учениците.
Да се запишат липсващите числа в неравенствата.
Да се открие закононерност в редица от обекти.
—————
Самоподготовка 15. Квадрат
|
Цели:
Да се затвърдят уменията за разпознаване на геометричната фигура квадрат.
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на числата до 4.
Да се затвърдят уменията за сравняване на сбор и разлика с число.
—————
Самоподготовка 14. Събиране и изваждане до 4
|
Цели:
Да се формират знания и умения за събиране и изваждане до 4.
Да се формират умения за сравняване на сбор и разлика с число.
—————
Самоподготовка 13. Числото 4
|
Цели:
Изграждане на умения за правилно изписване на цифрата на числото 4.
Броене до 4.
Сравняване на числа до 4.
—————
Самоподготовка 12. Триъгълник
|
Цели на самоподготовката:
Развиване на уменията за разпознаване на геометричната фигура триъгълник.
Развиване на уменията за сравняване на триъгълници по форма, големина и цвят.
Развиване на умения за самостоятелно сравняване на сбор и разлика с число.
—————
Самоподготовка 11. Събиране и изваждане до 3
|
Цели на самоподготовката:
Развиване на умения за решаване на математическа верига.
Развиване на умения за сравняване на сбор и разлика с число.
—————
Самоподготовка 10. Числото 3
|
Цели на самоподготовката:
Развитие на фината моторика.
Развитие на умения за правилно изписване на цифрата 3.
Свързване на познанията за плодовете и зеленчуците с изучените числа.
—————
Самоподготовка 9. Изваждане
|
Цели на самоподготовката:
Да се формира представа за действие изваждане като обратно на действие събиране.
Да се формират умения за откриване на неизвестен компонент в равенство.
—————
Самоподготовка 8. Събиране
|
Цели на самоподготовката:
Развиване на умение да се свързва количествената характеристика на числата 1 и 2 с техните цифри.
Развиване на умения за графично правилно изписване на цифрите 1 и 2.
Развиване на разбиране за откриването на неизвестен компонент в равенство.
—————
Самоподготовка 7. Числото 2
|
Цели на самоподготовката:
Развитие на фината моторика.
Развитие на умения за правилно изписване на цифрата, като се спазва посоката.
Формиране на умения за ръкописно записване на равенства и неравенства.
—————
Самоподготовка № 6. Числото 1
|
Цел
Да се запознаят с количествената и редната характеристика на числото 1.
Да се изградят умения за правилното изписване на ръкописната цифра 1.
Компетентности като очаквани резултати
Свързва количествената и редната характеристика на числото с цифрата.
Чете и пише правилно числото...
—————
Самоподготовка № 5. Мога ли сам?
|
Цел: да се направи входна диагностика на учениците в първи клас.
Компетентности: ученикът знае и може да се ориентира за посоките горе-долу, ляво-дясно, под-зад; съпоставя обекти по форма, големина и количество; брои от 3 до 8 в прав ред и от 9 до 4 в обратен ред; да отброява 3, 5 и 8...
—————
Самоподготовка № 4. Повече, по-малко и толкова, колкото
|
Цел на урока: да се актуализират знанията за сравняване на количества чрез съпоставяне и броене; да се формират графични умения за правилно изписване на знаците >, <, =; да се формират умения за четене на равенства и неравенства.
Компетентности като очаквани резултати: ученикът...
—————
Самоподготовка № 3. Групиране по форма
|
Цел: да се актуализират знанията за правоъгълна, триъгълна и кръгла форма; да се изградят умения за сравняване на обекти по форма и за сравняване на обекти по два признака; да се формират умения за писане на елементи по образец.
Компетентности като очаквани резултати: ученикът следва да...
—————
Саподготовка № 2. Групиране по цвят и големина
|
Цел: да се актуализират умения за сравняване на обекти по цвят и големина.
Компетентности като очаквани резултати: да съпоставя обекти по цвят и големина; да подрежда обекти по големина от най-малък към най-голям.
Тетрадка за работа в клас: виж...
—————
Самоподготовка № 1. На училище
|
Цел:
Да се актуализират умения за определяне на посоките и местоположението на даден обект спрямо други обекти.
Компетентности като очаквани резултати:
Определя правилно посоките горе-долу, ляво-дясно.
Определя местоположението на даден обект спрямо други - пред, зад,...
—————
За връзка
Н. ДармоневаНСУ "София"
Пластика на седмицата
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Мъдрости
Изкачването на планината започва с първата крачка.
Бързата работа - срам за майстора.
Можеш да върнеш загубеното злато, но загубеното време - никога.
Ако искаш да бъдеш обичан, обичай.
Всеки е ковач на своята съдба.
Двойно побеждава онзи, който се владее след победата.
Любовта побеждава всичко.
Да искаш, значи да можеш.